Item – Thèses Canada

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Numéro d'OCLC
1006657090
Auteur
De Serres, Linda,1960-
Titre
Stratégies de lecture en langue maternelle et en langue seconde, motivation et style épistémique d'étudiants inscrits à la maîtrise.
Diplôme
Thèse (Ph. D.)--Université Laval, 1998.
Éditeur
Ottawa : National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, [2000]
Description
6 microfiches
Notes
Comprend des réf. bibliogr.
Résumé
L'objectif de notre recherche consiste à examiner, auprès de bons lecteurs de langue maternelle française, Futilisation de stratégies en L1 (français) et en L2 (anglais). Les résultats d'un test de closure en L1 distribué à 64 étudiants à la maîtrise ont permis d'identifier les lecteurs des strates supérieure (LS1; 'n' = 22) et inférieure (LS3; ' n' = 22). Huit sujets de chacune d'elles ont entre autres, lu des textes en L1 et en L2 et pris part à des protocoles oraux introspectifs (POI). Malgré les limites imposées par les instruments de mesure, les résultats montrent que les LS1 et les LS3 emploient un nombre comparable de stratégies, en L1 et en L2. Tous affichent une compréhension de textes comparable en L1 et en L2. Néanmoins, les LS3 témoignent d'un degré moindre de motivation, obtiennent de moins bons résultats en anglais L2, et adoptent en L2, davantage de stratégies globales et locales.
ISBN
0612393461
9780612393462